Algunos datos sobre la industria de los videojuegos

Después de algo de algunos meses descanso decidí volver a escribir en el blog. En ésta oportunidad quiero compartir con ustedes algunos datos interesantes del mundo de los videojuegos…

Les dejo una imagen con la información no sin antes mencionar un dato bastante particular, algo raro aunque no desconocido para quienes trabajamos en ésta industria, que todos los emprendedores y empresarios del mundo de los videojuegos tienen que tener muy en cuenta: LA EDAD PROMEDIO DE LOS JUGADORES DE VIDEOJUEGOS ES DE 32 AÑOS y LA DE LOS COMPRADORES 39 AÑOS…¿Esperaban menos?.

 

Saludos!

GAP llegó a Uruguay

La compañía estadounidense de moda, una de las mayores empresas textiles del planeta, inauguró su primer local en un shopping de Montevideo.  La firma planea abrir más comercios en el vecino país

La apertura de la tienda en Uruguay significa el primer paso de GAP en el territorio del Mercosur y el tercero en Suramérica tras los locales que abrió en Chile y Colombia.

El nuevo local, de 700 metros cuadrados y ubicada en el principal y más lujoso centro comercial del país, está decorada con el mismo estilo que el establecimiento que GAP tiene en la Quinta Avenida de Nueva York y llegó precedida de una importante campaña publicitaria.

“El desembarco de GAP a nivel local está asociado a generar una mayor presencia en la región. A pesar de ser un mercado de dimensiones reducidas, Uruguay nos permitirá aprender sobre los consumidores suramericanos y adquirir la experiencia necesaria para ingresar a mercados más grandes”, explicó en un comunicado de prensa el responsable de la marca en el país, Enrique Urioste.

La idea de GAP es expandirse en Uruguay, de apenas 3,3 millones de habitantes ydonde abrirá otros tres puntos de venta más antes de fin de año y otros tres antes de la culminación de 2013.

Los nuevos locales que abrirá este año estarán ubicados en las localidades fronterizas con Brasil de Aceguá y Chuy, donde existe un sistema de zona franca.

En total, la apertura de la tienda en Montevideo y de los otros locales supuso una inversión de 7 millones de dólares.

La marca se instaló en el país de la mano de JH Partners, un fondo de inversión con base en Estados Unidos y que el año pasado adquirió una cadena de tiendas “duty free” en Uruguay.

Urioste indicó que en la tienda de Montevideo trabajarán 65 personas que fueron especialmente capacitadas por la marca, que presentará en Uruguay cuatro colecciones al año, correspondientes a cada una de las estaciones y que incluirán propuestas para todas las edades.

“Cada colección estará dividida en cuatro conceptos diferentes, lo que asegura una oferta muy amplia de prendas que se renovará con gran asiduidad”, añadió.

Uruguay vive en los últimos años un fuerte aumento del consumo incentivado por el crecimiento económico sostenido del país en los últimos ocho años, con récords de venta que se baten cada nueva temporada, particularmente en los grandes centros comerciales de la capital.

FUENTE: EFE

 

Investigación de mercado

La investigación de mercado es una parte del marketing que consiste en la obtención y el análisis de datos con el fin de transformarlos en información que resulte de utilidad para la resolución de problemas. Se nutre del aporte de otras ciencias, tales como la psicología, la sociología, la economía y la estadística.

La investigación de mercado brinda información que permite:

  • Detectar necesidades insatisfechas de los consumidores.
  • Establecer el papel que desempeñan los consumidores en el proceso de decisión de compra.
  • Evaluar la satisfacción de los consumidores.
  • Detectar segmentos de mercado.
  • Estimar el tamaño y las características del mercado potencial.
  • Efectuar pruebas de concepto y de producto.
  • Seleccionar el nombre de una marca.
  • Establecer la imagen y el posicionamiento de marcas.
  • Determinar la precepción de calidad.
  • Evaluar productos propios y de la competencia.
  • Seleccionar canales de distribución.
  • Determinar la localización y ambientación de los puntos de venta.
  • Efectuar investigaciones sobre publicidad (prueba y efectividad del mensaje).
  • Establecer pronósticos de ventas.
  • Determinar la estructura de precios.
  • Establecer la percepción, sensibilidad y elasticidad del precio.
  • Monitorear el entorno (tendencias económicas, sociales, culturales, demográficas, tecnológicas, etc.)

La investigación de mercado es un proceso que consta de diferentes pasos y fases que siguen un orden secuencial cuyo fin es el de transformar datos en información útil para la toma de decisiones tendiente a la resolución de problemas, ellos son:

 

FASE 1: Determinación del problema.Identificación del problema.

Un problema es un conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la realización de algún fin y que requieren una solución para la cual se deben considerar distintas alternativas.

Los síntomas son un indicio de que algo ocurre. Atacar el síntoma no es lo mismo que resolver el problema. Es común confundir a los problemas con los síntomas.

  • Definición de los objetivos.

Un objetivo es aquello que se quiere alcanzar o a lo que se pretende llegar con la investigación. Debe responder a la pregunta: ¿Qué es lo que se quiere investigar?

  • Establecimiento de necesidades de información.

Debe establecerse qué tipo de información será necesaria para alcanzar los objetivos. Ésta debe ser “alcanzable”, es decir posible de obtener durante el proceso de recolección de datos.

  • Especificación de hipótesis.

Una hipótesis es una posposición que se formula como respuesta tentativa a la cuestión de investigación: es una suposición que se formula a partir de los datos con los que se cuenta o de la propia experiencia. Las hipótesis deben estar justificadas y tener consistencia lógica.

  • Identificación, clasificación y medida de las variables.

Las hipótesis son enunciados que relacionan variables. Una variable es una propiedad o característica de un fenómeno cuyo estado puede adoptar distintos valores susceptibles de medición.

  • Determinación del tipo de diseño de investigación.

El diseño de investigación es la estructura que indica la forma en que se recogerán y analizarán los datos.

Existen tres tipos básicos de diseños de investigación:

  1. 1. Exploratorio: Se utiliza para comenzar a determinar y comprender una situación con el fin de identificar claramente el problema y formular las hipótesis.
  2. 2. Descriptivo: Es un estudio mediante el cual se describen las características del fenómeno, estableciendo la relación o asociación que existe entre las variables.
  3. 3. Causal o Experimental: Es un diseño explicativo de la relación entre dos o más variables que sirve para establecer si una o vas variables determinan en valor de otra o otras.

 

FASE 2: Obtención de información.

  • Selección de las fuentes de información.

Las fuentes de información pueden ser internas o externas, dependiendo de su origen. A su vez, pueden ser clasificadas como primarias o secundarias, dependiendo de si la información fue generada para el fin especifico de la investigación o si fue generada con otro propósito.

  • Determinación de las formas de obtener información.

La obtención de la información puede surgir de técnicas de recolección de información como la observación, las entrevistas en profundidad, los grupos de enfoque o las encuestas; o de instrumentos de medición tales como las guías de pautas, los formularios de observación y los cuestionarios.

  • Diseño y selección de muestra.

Consiste en determinar y extraer un subgrupo de la población que se desea investigar.

  • Recolección de datos (trabajo de campo).

Es la obtención efectiva de los datos necesarios para el cumplimiento de los objetivos de investigación.

 

FASE 3: Tratamiento y análisis de datos.

  • Edición y codificación de datos.

Le edición requiere de la revisión exhaustiva de los datos recabados. La codificación consiste en asignar valores numéricos o alfanuméricos a cada una de las categorías de respuesta posible a fin de facilitar el tratamiento posterior de los datos.

  • Tabulación de los resultados.

La tabulación consiste en el ordenamiento de los datos en tablas que resumen las frecuencias de respuesta de cada categoría.

  • Aplicación de técnicas de análisis estadísticos.

Consiste en la aplicación de técnicas que permiten la validación de las hipótesis planteadas a partir del análisis de los datos tabulados.

 

FASE 4: Interpretación de los resultados.

Implica la interpretación de los datos para transformarlos en información relevante para la toma de decisiones.

 

FASE 5: Presentación de conclusiones.

Consiste en la presentación y comunicación de los resultados obtenidos; supone la elaboración de un informe escrito y la presentación oral de las conclusiones ante quién solicito la investigación.

 

Espero que les sirva.

Saludos!

Conceptos básicos sobre estrategia

Les dejo algunos conceptos básicos sobre estrategia que se pueden aplicar tanto  en los negocios como en cualquier otro ámbito.

Racionalidad estratégica: es la relación que se establece entre los medios y los fines. Se trata de una relación única (dos actores aún contando con la misma información, no necesariamente van a construir una estrategia similar). Para que la relación medios-fines se materialice es necesario que exista una relación racional entre los medios disponibles y los fines perseguidos.

Estrategia: decide sobre la importancia del fin que se persigue y hasta donde se va a avanzar para su consecución.

Táctica: determina cuanto y como es necesario gastar para alcanzar el objetivo estratégico.

Interés: es un objeto material o ideal con cierto valor asignado por un individuo. Ante un mismo objeto distintos individuos pueden asignar diferentes valores.

Escenarios: es el ámbito en el que se localizan los intereses. Pueden ser: Físicos (relacionado con la geografía), Específicos (relacionados con un asunto en particular como por ejemplo el mercado del petróleo) o Psíquicos (relacionados con la ideología como por ejemplo en temas religiosos o raciales).

Actor: es un ente al que se le atribuyen intereses en una situación dada. Posee inteligencia, creatividad, cierta independencia para la toma de decisiones, voluntad para apoyarlas y medios para su consecución. Se supone que un actor es un ser racional y se espera por lo tanto que utilice sus medios en función de sus fines. La racionalidad de cada actor dependerá de su actitud (cultura, creencias, costumbres) y su motivación (determinación, aversión al riesgo y empatía).

Conflicto: es una relación única en la que distintas voluntades se interrelacionan entre sí influyéndose mutuamente para crear circunstancias que les permitan concretar sus intereses. Durante el conflicto pueden darse dos situaciones: la escalada (cuando uno de los actores posee o cree poseer recursos para emplearse en procedimientos más contundentes) y la desescalada (cuando se busca bajar el nivel de conflicto midiendo el empleo de medios agresivos).

Fin del conflicto: tregua (es un alto en el conflicto; suele ser producto del desgaste mutuo; el objetivo es generar mejores circunstancias para poner fin o continuar con el conflicto; no puede extenderse por mucho tiempo), compromiso (se da cuando las partes acuerdan el fin del conflicto; esto puede ser por negociación directa mediante acuerdos o pactos, por intermediación de un actor con poder o por arbitraje) y derrota (cuando un actor impone su voluntad sobre el otro; puede dar lugar a tratados, acuerdos, imposiciones o la simple supresión de los perdedores).

Crisis: se produce cuando un actor involucrado en un conflicto tiene (o cree tener) la fuerza suficiente para lograr sus fines utilizando la violencia en cualquiera de sus formas. Durante las crisis la virulencia es tal que se vuelve urgente la necesidad de tomar decisiones. Se trata de una escalada del conflicto producida por voluntad de los actores o cambios abruptos en el ámbito del conflicto. Sus características son: riesgo (las decisiones que se toman pueden descontrolar aún más la situación), urgencia (se acortan los tiempos para tomar decisiones), incertidumbre (es una característica de la estrategia que se ve acrecentada durante los períodos de crisis), aceptabilidad (se elije lo aceptable por sobre lo óptimo), factor psicológico (relacionado con el público interno) y propiedad esquizoide (alto riesgo y muchas oportunidades al mismo tiempo).

Manejo de Crisis (recomendaciones): conducción centralizada al más alto nivel, evitar las reacciones emotivas, no cerrar el diálogo, actuar con mesura y cautela, no arrinconar al adversario, evitar la expansión del conflicto, saber aceptar menos que una victoria, administrar los recursos disponibles y atender lo urgente sin perder de vista lo importante.

Escuelas: existen cuatro escuelas según los resultados esperados (máximos beneficios u otros) y los procesos (preestablecidos o no).

  1. Escuela Clásica: consideran a la estrategia como la resultante de procesos racionales diseñados con la finalidad de maximizar ventajas en el largo plazo. En esta escuela son pilares: la táctica, la descentralización controlada, el estratega (gerente) y la estrategia misma. No tienen en cuenta el conflicto y su visión es de tipo “producción en serie”.
  1. Escuela Evolucionista: se focaliza en la obtención de máximos resultados pero no es rígida en cuanto a procesos. Creen que estos evolucionan según la realidad del mercado. Se trata de una escuela óptima para ambientes turbulentos y complejos. Sus defensores creen que el mercado es perfecto y que hay que adaptarse a él.
  1. Escuela Procesualista: considera que el futuro no es predecible y por ende no cree en las estrategias muy detalladas o planificadas. Creen que el mercado es imperfecto y que hay que adaptarse a la realidad para obtener el mejor resultado posible aunque no sea el óptimo.
  1. Escuela Sistemática: considera que las empresas establecen sus objetivos fuertemente influenciadas por el contexto social en el que se desarrollan (razas, credos, costumbres, etc.).

Finalidad: es el porqué de la existencia de una empresa, su razón fundacional constitutiva que como tal, se mantendrá constante en el tiempo.

Objetivos: son resultados que se desean (o se necesitan) obtener en un plazo determinado de tiempo, en general mediano y largo.

Metas: son el subconjunto de resultados obtenidos que en forma conjunta concretan los objetivos.

Objetivo estratégico: Debe ser claro, posible, decisivo y único. Indica el punto al que se quiere llegar y el camino a seguir.

Saludos!

Reflejos mentales

Comparto con ustedes un resumen relacionado con un concepto de liderazgo bastante interesante: los reflejos mentales.

La herida narcisista aparece cuando, en la medida que se escala en una organización, uno se enfrenta a decisiones cada vez más complejas y por lo tanto poco dominables. Los líderes sienten angustia por ello y se ven puestos en tela de juicio por esas situaciones: deben asegurar su posición, producir resultados y demostrar que son capases de ocupar su puesto.

Los reflejos mentales son mecanismos de defensa que se crean con el fin de hacer frente, por medio de la negación, a la herida narcisista.

La topología de los reflejos mentales consiste en: el repliegue sobre sus certezas (durante el proceso de decisión los líderes tienden a considerar sus objetivos, postulados, hipótesis y convicciones como cuestiones absolutamente certeras creándose así la ilusión de que se está seguro y escondiendo su angustia frente a la incertidumbre), la mentalidad solución (el razonamiento de los líderes no se concentra en encontrar “el” problemas si no “un” problema; según pudo observarse el foco de los líderes se pone en la solución y luego en buscar un problema para ésta; de esta forma los líderes buscan contrarrestar su miedo a no ser indispensables y a no tener forzosamente una respuesta para todo), la lógica de opiniones y de juicio de valor (los juicios de valor de los líderes refuerzan su visión ante un problema refuerzan su visión en ciertos aspectos pero la nublan en otros), la búsqueda de consensos (ante situaciones complejas los líderes tienden a buscar consenso, este hecho es forzosamente reductor y saca de contexto al problema; niegan la conflictividad inherente al problema eliminando la posibilidad de implementar soluciones creativas), la parálisis de la decisión (frente a algunas decisiones el líder puede tender a huir de su obligación de tomar una decisión postergándola; va a multiplicar reuniones a fin de obtener más información, sin embargo la información y el razonamiento perfectos no existen: el líder escapa así de sus responsabilidades ante los contextos de incertidumbre), el filtro realista (los líderes tienden a confundir los problemas de la administración con problemas matemáticos: mientras que en estos últimos existe una única solución posible, no sucede lo mismo con los primeros; no existe una realidad objetiva en la administración y no se dan problemas aislados [“reales”] sino situaciones complejas), y visión estrecha de la situación (los líderes construyen “lentes” a partir de los cuales enfrentan las situaciones; muchas veces estos “lentes” hacen que el foco sea lo particular y lo local perdiéndose el foco en la totalidad del problema).

Una situación compleja es portadora de oportunidades, pero también difícil de asumir como tal. Para evitar los reflejos mentales es importante que los líderes acepten la complejidad de las situaciones, la existencia de las heridas narcisistas y la necesidad de mostrar sus potencialidades creadoras. Existen nueve principios para reducir los efectos de los reflejos mentales:

  1. Todo actor construye una situación en la cual está implicado, en función de sus propios “lentes”. Ante una situación un actor se esfuerza por identificar los hechos y emitir sus juicios, pro no puede evitar combinarlos con sus esquemas mentales, es decir con sus  juicios de valor y sus convicciones. Los líderes deben esforzarse por ser objetivos, identificando hechos  que puedan ser medidos por todos de la misma manera.
  2. Todo actor construye una situación en función de lo que está en juego para él en ella: la enfoca, según lo que pueda perder o ganar dadas las circunstancias.
  3. Mientras más un actor enfoque su mirada en un aspecto de la situación, más estará perdiendo en términos del campo de visión.
  4. Solo una confrontación de puntos de vista puede conducir a una mejor compresión de la situación. Una confrontación de los puntos de vista de los distintos actores ayuda a ampliar el campo de visión sobre la situación; sin embargo esta confrontación solo tiene sentido si los actores poseen diferentes puntos de vista sobre el hecho.
  5. Esta confrontación es prácticamente imposible de organizar y respetar. La situación puede volverse un combate de opiniones: puede se engañosa y poco eficaz.
  6. Identificar por sí mismo a los otros actores implicados en una situación y lo que está en juego para ellos, la comprensión es mayor. Identificar lo que está en juego requiere salir de los propios reflejos mentales tratando de imaginar que haría es otro actor ante la situación.
  7. Sin embargo, esta posibilidad es ilusoria: un actor no es neutro no en la selección de los otros actores implicados, no en la aprehensión de lo que está en juego para ellos. Es muy difícil para un actor luchar en contra de sus convicciones y sus certezas para poder identificar las de los otros.
  8. El proceso de razonamiento utilizado por un líder para la toma de decisiones no es fácil de estudiar; el de varios actores participando en una toma de decisión colectiva es menos difícil de identificar. Esto se debe a que en una toma de decisiones colectiva las personas deben comunicarse para llegar a un entendimiento.
  9. Para que un dirigente identifique a los actores implicados en una situación sobre la cual deba tomar una decisión, es preferible que no lo haga con los actores implicados, sino con otros que sientan que les concierne la situación.

Saludos!

Sudeste asiático y China para Dummies

 

Para aquellos a los que les interesa la economía internacional (como a mí),  dejo un resumen que prepare respecto a las economías  asiáticas más importantes. Es muy básico pero útil para entender muchas cosas…

 

SUDESTE ASIATICO

COREA DEL SUR

Con el fin de lograr gobiernos aliados en la región, Corea es dividida entre EEUU y Rusia después de la 2GM. En 1948 se proclama la República de Corea. Guerra de las dos Coreas.

En 1963 asume Park. Firma un tratado con Japón por el cual Corea recibe inversiones a cambio de dejar de reclamar reparaciones de guerra. Adicionalmente recibe fondos de EEUU por enviar tropas y trabajadores a Vietnam.

Hasta los sesentas la economía de Corea se basaba en la agricultura. En de 1962 se implementan planes quinquenales que concentran el desarrollo industrial en grandes conglomerados. A partir de 1970 el foco se pone en la industria pesada a fin de disminuir el nivel de importaciones.

El tipo de cambio ha sido relativamente alto y estable. El nivel de inflación es bajo. Durante los 80 (al igual que Taiwán) mantuvo un férreo control sobre el flujo de capitales lo que ayudo a aislar al país de la inestabilidad de los mercados financieros internacionales.

 

TAIWAN

Finalizada la 2GM el territorio de Taiwán fue restituido a China. En 1947 hubo una sublevación y en 1950 EEUU envió tropas para defender la isla y evitar el avance del comunismo. En 1954 se firma un acuerdo entre EEUU y Taiwán de defensa mutua. Además de apoyo militar, EEUU envío apoyo financiero: la economía de Taiwán prosperó a pesar de los enormes gastos en defensa.

Cuando esta ayuda termino en 1960, habían llegado a Taiwán 4.000 millones de dólares americanos que hicieron crecer la economía en un 300%, triplicaron las exportaciones y duplicaron las importaciones.

En 1970 EEUU decide establecer lazos comerciales con China y Taiwán es expulsado de la ONU. Sin embargo no se cortaron los lazos comerciales con la isla.

Durante las décadas de los setenta y los ochenta, la economía de Taiwán continúo en expansión, esta vez con foco en Europa occidental. Al igual que China, mantuvo un férreo control sobre el flujo de capitales lo que ayudo a aislar al país de la inestabilidad de los mercados financieros internacionales.

En 1991 se puso en marcha un plan para reunificar Taiwán con China

El motor de la economía de Taiwán es la industria. Solo el 25% de sus tierras son aptas para el cultivo.

 

HONG KONG

Durante las guerras del opio con China, Hong Kong fue utilizada como una base naval británica. Al finalizar esta guerra en 1842, el territorio fue cedido a Inglaterra.

Cuando Japón toma el territorio de Manchuria en 1931 entra en guerra con China, que pide apoyo a los países europeos. A partir de este momento las relaciones entre los chinos y los británicos de Hong Kong mejoran notablemente.

En 1941 los japoneses toman Hong Kong que es recuperado por los ingleses en 1945 y vuelve a ser el principal mercado de Asia oriental.

EEUU prohíbe el comercio con China en 1950 y la economía de Hong Kong decae. La colonia tuvo que recurrir a sus propios recursos natrales para desarrollar nuevas industrias. Durante los sesenta y los setenta se dan una serie de problemas sociales dados los bajos salarios pagados por las empresas extranjeras que se instalaron allí dados los beneficios impositivos que existían. En 1970 se vuelve a la estabilidad y crece el comercio.

Solo el 7% de la tierra de Hong Kong es cultivable por lo que la mayoría de los alimentos son de importación. Hong Kong desarrollo importantes industrias debido a la gran afluencia de trabajadores chinos. La ropa, el calzado y la electrónica son sus principales industrias.

 

SINGAPUR

Durante la 2GM Singapur fue ocupada por los japoneses con lo que los ingleses perdieron su “fortaleza inexpugnable”. En 1945 los ingleses recuperan el territorio y Singapur se convierte en una colonia británica separada de Malasia.

Hoy Singapur es uno de los principales poderes económicos de Asia, cuyo foco está en la alta tecnología, la química y en el mercado de las finanzas. Existe la garantía de no huelgas y registrar una compañía no demora más de 10 días.

 

OTROS ASPECTOS…

Corea y Taiwán poseen pocos recursos naturales por lo que se especializaron en la manufactura que heredaron del coloniaje japonés presente hasta el final de la 2GM. Por el contrario Malasia y Tailandia poseen abundantes recursos naturales lo que determino la especialización en la producción y exportación de materias primas.

Corea y Taiwán tuvieron en principio regímenes autoritarios y estables, que enfrentaron a la necesidad de consolidar el crecimiento industrial para asegurar su capacidad de defensa, lo que les permitió tener una relación preferencial tanto con Japón como con EEUU. Malasia y Tailandia también tuvieron vínculos con estos países, principalmente a través de IED dados los bajos costos laborales que existían.

Mientras Corea y Taiwán llevaron adelante un proceso de industrialización hacia afuera y en un contexto favorable, Malasia y Tailandia necesitaron de la IED como vía de industrialización exportadora.

En Corea la organización industrial se llevo adelante a través de grandes conglomerados de marcas coreanas,  y en Taiwán a través de grandes empresas (muchas públicas) y de pymes con fuerte presencia exportadora.

En todos los países mencionados se fomento el ahorro y todos pasaron por una primera fase de sustitución de importaciones.

En Corea y Taiwán las inversiones eran controladas por el estado, mientras que en Malasia y Tailandia los bancos tenían un papel clave.

La IED fue importante para Malasia y Tailandia, y en menor medida para Taiwán (con cláusulas que aseguraban la transferencia de tecnología). Corea fue restrictiva a las inversiones externas.

 

CHINA

Tiene un PBI muy importante (aprox. un tercio del de EEUU), posee recursos naturales y un excelente desarrollo de la agricultura.

Desde 1978 está reformando y abriendo su economía, lo que trajo como resultado una reducción muy  marcada de los niveles de pobreza. Hoy China es la segunda economía mundial (detrás de EEUU y antes que Japón).

Durante la década del ochenta Chila desarrollo políticas orientadas al mercado para incrementar la productividad, sin preocuparse por la inflación, el desempleo y el déficit fiscal. La tasa de crecimiento promedio fue del 10% y los ingresos de la población se duplicaron.

Sin embargo la economía se recalentó. Las tasas de inflación fueron elevadas y hubo que desacelerar la economía con políticas de austeridad en 1988.

A principios de las noventa China volvió a crecer. Se hicieron una serie de reformas siendo la más importante el que China se convertiría en un país socialista orientado a los mercados.

En el 2003 legisladores chicos pidieron modificar la constitución nacional dando mayores protecciones a la propiedad privada.

Existe una gran diferencia entre la china urbana (con un desempleo de 4,3%) y la rural (con un desempleo del 9%).

Además de ser el país más poblado del mundo, China es el mayor productor (y consumidor) de productos agrícolas.

La industria china representa un 48,6% de su PBI y se destacan áreas como la del procesamiento de minerales, el calzado, los juguetes, y los aparatos electrónicos.

China es el principal consumidor de energía a nivel mundial. Hoy el carbón sigue siendo la principal fuente de obtención de esta. En los últimos años comenzó a implementar un paquete de medidas protectoras del medio ambiente (con lo que estaban bastante retrasados).

China participa hoy de un intercambio tecnológico con los EEUU en lo que respecta a energías renovables, ciencia y tecnología.

Durante  los ochenta China restringió la IED obligando a las empresas extranjeras a formar joint ventures con las locales. A partir de 1990, luego de una serie de conflictos internos, comenzó a incentivar la IED para las regiones menos favorecidas. Hoy las empresas de capitales externos producen la mitad de las exportaciones chinas. Hoy China es además el mayor poseedor de reservas del mundo.

 

Saludos!

¡No hay crisis mundial!

Estimados, comparto con ustedes un vídeo de una charla que dio Tomás Bulat hace unos días en donde habló de macro y micro economía en general. Excelente orador, el economista/periodista explica porque es Europa la que está en crisis y no el mundo como muchos creen. También habla del dólar y del futuro del país. Es un poco largo pero vale la pena.

http://www.youtube.com/watch?v=ULg27dTi7QE&feature=relmfu

Saludos!

El precio del dólar para no entendidos

Aunque a muchos (entre los que me incluyo) nos duela que el dólar suba, en Argentina el dólar sigue siendo barato. Sin entrar en temas coyunturales quiero compartir con ustedes una idea que me parece muy interesante…

Imaginemos un empresario que fabrica zapatos que compra, por cada par de zapatos que fabrica, cuero en Argentina por $ 10 y suelas en Brasil por u$s 5. A fin de simplificar el ejemplo supongamos que no incurre en más gastos. Imaginemos un dólar a $ 5. El costo de fabricar cada par de zapatos sería entonces de $35 ($ 10 de cuero y $ 25 de suelas). Decide cobrar cada par de zapatos $ 45 y ganar $ 10 por cada venta. Vende 10 pares de zapatos por mes entonces factura $ 450, gasta $350 ($35 x 10 pares) y gana $ 100.

Supongamos ahora que en el país en el que vive la inflación es del 12% anual, también en dólares, lo que significaría que todos sus costos subirán en ese porcentaje cada año y que por lo tanto va a tener que incrementar también en ese número su precio. Al final del primer año por mes facturaría $ 504,  gastaría $ 392 y ganaría $ 112.

Hasta acá todo bien…pero solo si el dólar subiese también un 12% (recuerden que las suelas las compraba en dólares en Brasil). Si el dólar en cambio no subiera, facturaría $ 504, gastaría ($ 12 por 10 más $ 25 por 10) $ 370 y ganaría $ 134. Si el dólar no sube ganaría un 19% más.

Compliquemos un poco más la cosa y supongamos que en vez de vender en el país el empresario vende toda su producción al extranjero a u$s 10 por cada par. En el caso facturaría $ 500 (el equivalente a u$s 100), gastaría $350 ($35 x 10 pares) y ganaría $ 150.

Si el dólar sube como la inflación no hay problemas. ¿Pero que pasa si el dólar no sube? Veamos…

En el mes 12, para fabricar 10 pares de zapatos gastaría $ 120 en cuero y $ 250 en zuelas (u$s 5 por 10 pares a $ 5), o sea un total de $ 370, vendería 10 pares a u$s 10 cada uno es decir que generaría ingresos por $ 500 (recordemos que el dólar se mantuvo en $ 5) y por lo tanto ganaría $ 130…¡Un 14 % menos que antes!

Moraleja: No sirve controlar el precio del dólar en países en donde hay inflación.

No quiero sonar a liberal pero: ¡Dejemos que el mercado sea!

Espero no haberlos mareado mucho con la historia.

Saludos!

¿Emprendedor o empresario?

 

El jueves pasado estuve en la Universidad del CEMA para ver como participar en un concurso de emprendedores que estaban organizando. Allí tuve la oportunidad de conocer a varios emprendedores y de intercambiar algunas ideas con ellos. Durante una charla surgió una cuestión clave en el mundo de los negocios: ¿Un emprendedor puede volverse un empresario?

Si no pienso demaciado la respuesta, en principio y a pesar de tratarse de perfiles diferentes, diría que si.

Un emprendedor debería (por definición) explotar una idea, crear un negocio y ponerla en marcha anteponiendose a todas las posibles adversidades. Un empresario (también por definición) debería tomar las riendas de aquello que dejó el emprendedor para convertirlo en una empresa exitosa.

En mi caso, soy emprendedor por naturaleza y a lo largo de mi actividad profesional participé (participo y seguiré participando) en varios emprendimiento, sin embargo no me considero tan buen empresario…aunque me esfuerzo por mejorar en ello cada día: sigo llendo a la universidad, participo de congresos y asisto a cursos al respecto.

Está claro que incluso grandes como Gates, Jobs y Zukemberg fueron excelentes emprendedores y grandes empresarios, aunque esto último solo por un tiempo ya que luego en todos los casos, y aún manteniendo su cargo como CEO´s, tuvieron que dejar el manejo de la compañía en directores empresarios con experiencia. Entonces: ¿Se puede ser empresario y emprendedor o no?

Volviendo a mi visita a la Universidad del CEMA, mientras hablabamos con los emprendedores surgió una situación: una micropyme que fabrica cámaras de vació para uso medicinal, aún teniendo stock, decidio no vender su producto a una cadena de spa.

Un emprendedor cree en su idea por sobre la potencialidad del negocio. Es miope y si bien al principio eso sirve, a la larga no y es allí en donde debe darse un paso al costado.

Qué habrían hecho ustedes: ¿Sacrificarían una venta importante por preservar la escencia del negocio o venderían más allá de sus ideales?

Tengan cuidado con lo que respondan porque podrá ser tenido en cuenta para su CV.

Mi opinión: los negocios no existirían sin emprendedores y no alcanzarían el éxito sin empresarios…sigo convencido que uno puede ponerse los dos sombreros…pero, como en la realidad, nunca al mismo tiempo.

Saludos!

Aunque parezca no haber razón…(económicamente hablando)

Hace unos días escribí un post sobre la economía y la razón en el cual describía con dos ejemplos muy simples el porqué en ésta ciencia no se deben tomar decisiones por instinto.

Quiero compartir con ustedes hoy una historia bastante interesante (que Martín Losteau cuenta mejor que yo en su libro Economía 3D) en donde se ve que en muchos casos, a pesar de que parezca que se actúa sin razón aparente, al final no es tan así.

Hace muchos años había un jefe  indio en América del Norte al que un turista, que quería colaborar con la tribu, le dio a elegir entre una moneda de 50 centavos de dólar y un billete de 1 dólar. El jefe indio opto por la moneda de 50 centavos sin pensar demasiado.  El turista le explico que el billete valía el doble que la moneda y el jefe indio pareció entender.

Unos días después el turista regreso y le hizo la misma oferta al jefe indio quien otra vez escogió la moneda por sobre el billete. Otra vez empezaron las explicaciones y el jefe indio está ves sí pareció entender la diferencia de valor entre la moneda y el billete…sin embargo la historia se repitió durante 10 días y cada vez que el jefe indio pudo elegir entre un billete de un dólar y una moneda de 50 centavos optó por la segunda opción.

El turista volvió a  Botón, en donde era profesor de economía y comento con sus colegas lo sucedido. Muchos quedaron sorprendidos con la historia y quisieron comprobarla por su cuenta.

Cada vez que se le ofrecía al jefe indio un billete de un dólar y una moneda, éste elegía siempre la moneda sin dudar, sacrificando el 50% de su posible ganancia.

En el ámbito académico la historia se volvió popular. Durante seis meses académicos economistas, sociólogos, psicólogos y hasta médicos fueron a conocer al jefe indio para ver con sus propios ojos como un hombre que entendía el concepto de valor del dinero siempre elegía la opción menos conveniente.

En una vista al jefe indio un sociólogo que ya había estado varias veces ahí le pregunto: “Si usted entiende que 50 centavos es la mitad de 1 dólar: ¿Porqué siempre elige ganar menos cuando podría ganar más? ¡Es ilógico!”. El jefe indio sonrió y le dijo: “Si yo eligiera es billete de un dolar en vez de una moneda por la mitad de su valor seguramente no me habrían visitado tantos personas para regalarme 50 centavos”.

Siempre hay una razón. Solo hay que encontrarla.

Saludos!